Materjale koolijuhtidele

Epp Välba,
Viljandi Kaare Kooli direktor
“Õpetajate leidmise väljakutsega oleme me koolidena kõik samas seisus ja ilmselgelt on eelisseisus need, kes seda teadvustavad 
ja sellega strateegiliselt tegelevad.”





Mida peaksid koolijuhid teadma alustavatest õpetajatest,
alustavate õpetajate ja õpetajate järelkasvu toetamisest?

 Koondame siia materjale ja abivahendeid, mis võiksid olla abiks vastuste leidmisel ja järgmiste tegevuste kavandamisel.

Mudel "Kuidas toetada alustavat õpetajat?"
Mudel "Alustava õpetaja toetamise kaart"
Mudel "Koolitasandi meetmed õpetajate järelkasvu toetamiseks" / tulekul

 Intervjuu alustava õpetajaga / tulekul

 Ideepank / tulekul

Ühe teekonna lugu: teekond alustavat õpetajat toetavaks koolijuhiks ja õpetajate järelkasvu väärtustava koolikultuuri kujundajaks / tulekul


Materjalid on valminud MTÜ Alustavat Õpetajat Toetav Kool, MTÜ Sõber Koolijuht ja uute koolijuhtide mentorite võrgustike projekti "Teekond alustavat õpetajat toetavaks koolijuhiks ja õpetajate järelkasvu väärtustava koolikultuuri kujundajaks" raames. Projekti toetasid SA Innove vahendusel Euroopa Sotsiaalfond ja Eesti riik. 
Tutvuge projektiga lähemalt

Lisalugemist

Taimalu, M., Uibu, K., Luik, P., Leijen, Ä. (2019). Õpetajad ja koolijuhid elukestvate õppijatena. OECD rahvusvahelise õpetamise ja õppimise uuringu TALIS 2018 tulemused. I osa. Tallinn

Vaher, K., Selliov, R. (2019). Üldhariduskoolide õpetajaskonna tööalane liikuvus ja karjääriteed EHISe andmetel. Tartu: Haridus- ja Teadusministeerium.

Selliov, R., Vaher, K. (2018). Õpetajakoolituse lõpetanud ja alustavad õpetajadEHISe andmetel. Tartu: Haridus- ja Teadusministeerium.
Tellimine: Postitused (Atom)